El Rolex Learning Center diseñado por el estudio SANAA —Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa— e inaugurado en 2010 en el campus de la Escuela Politécnica Federal de Lausana, constituye una propuesta arquitectónica que replantea la organización del espacio académico contemporáneo. El edificio se configura como una superficie continua que integra biblioteca, áreas de estudio, espacios de encuentro y servicios dentro de una topografía artificial definida por suaves pendientes y perforaciones estructurales. Esta estrategia espacial elimina la compartimentación tradicional de los edificios universitarios y promueve una relación fluida entre circulación, permanencia y aprendizaje. La estructura de losas de hormigón de gran luz, combinada con patios elípticos abiertos, permite articular iluminación natural, ventilación y continuidad visual en todo el conjunto. Desde una perspectiva arquitectónica, el proyecto sintetiza los principios formales de SANAA, basados en la ligereza perceptiva, la continuidad espacial y la integración entre arquitectura, paisaje y vida académica.
Rolex Learning Center, SANAA
El Rolex Learning Center forma parte del campus de la École Polytechnique Fédérale de Lausanne y reúne en un único volumen programático un laboratorio, un centro cultural y una biblioteca que alberga aproximadamente 500.000 volúmenes distribuidos en una superficie cercana a los 20.000 m². El edificio concentra funciones académicas, culturales y sociales dentro de una estructura espacial continua, concebida como un dispositivo de circulación y encuentro para la comunidad universitaria.
El proyecto, desarrollado por SANAA, adopta una configuración topográfica caracterizada por una superficie ondulante que organiza el espacio interior mediante suaves pendientes y depresiones. Esta geometría genera una serie de patios internos y plataformas que estructuran la planta, mientras un sistema de apoyos puntuales de sección mínima sostiene una cubierta de gran complejidad geométrica. La resolución constructiva de esta cubierta requirió procedimientos técnicos específicos para materializar una superficie continua de grandes luces y curvaturas variables.
La organización espacial propone una continuidad entre áreas sociales, espacios de estudio, zonas de consulta bibliográfica, restaurante, café, áreas de servicios y sectores exteriores vinculados a los patios. La planta se configura como un campo abierto en el que las distintas funciones se articulan sin divisiones rígidas, estableciendo gradaciones entre ámbitos de uso colectivo y sectores destinados a la concentración individual. La iluminación natural penetra a través de los patios y de las superficies acristaladas perimetrales, generando interiores amplios y luminosos que contrastan con las áreas de menor altura situadas bajo las ondulaciones de la cubierta, donde la concavidad de la superficie produce espacios más contenidos y parcialmente en penumbra.
Sanaa Rolex Learning Center Memoria descriptiva
Se trata de un centro de aprendizaje situado en el campus de la EPFL / École polytechnique fédérale de Lausanne, que incluye diversos programas como una biblioteca, una sala multiusos, un café, un restaurante, etc. Diseñamos el edificio del Centro Rolex como un espacio único y lo pusimos casi en el centro del sitio para facilitar el acceso desde las instalaciones circundantes. Todos los programas están instalados en esta gran sala. Es un área de 166.5m x 121.5m, que se ondula suavemente, convirtiéndola en una especie de entorno topográfico. Estas ondas crean una gran cantidad de apertura bajo el edificio, invitando a la gente a pasar por debajo y acercarse al vestíbulo de entrada situado en el centro del edificio.
Este paisaje con valles, laderas y jorobas, así como jardines ligeros de diferentes tamaños, genera espacios con características diversas. Los lugares en forma de colina tienen buenas vistas y se utilizan como espacios de estudio y para el restaurante. Los grupos de pequeños pozos de luz generan una atmósfera tranquila con escala humana para las oficinas. Cada espacio del Centro Rolex está suavemente dividido pero permanece continuo al mismo tiempo, conectado con el exterior del campus. Con estas estrategias, nos esforzamos por crear una estructura abierta para las personas.
“El Centro de Aprendizaje Rolex, ejemplifica nuestra universidad como un lugar donde se rompen los límites tradicionales entre disciplinas, donde matemáticos e ingenieros se reúnen con neurocientíficos y microtécnicos para visualizar nuevas tecnologías que mejoran vidas. Invitamos al público a este espacio para transmitir el mensaje de que trabajar en ciencia es trabajar para el avance de la sociedad”. Patrick Aebischer, presidente de EPFL / Dezeen
Abstract
The Rolex Learning Center operates as part of the Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. It has a laboratory, a cultural centre and a library with 500,000 volumes distributed over the 20,000 m2 of the building. Sanna designed an innovative, undulating building with terraces around a series of internal courtyards and almost invisible supports supporting a very complex roof that required innovative construction methods. It offers a seamless communication between the social spaces, the study spaces, the information gathering areas, the library, the restaurant, the café, the service areas and the outdoor spaces. They are open and light spaces, which differ from the dark semi-covered spaces generated under the undulations.
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Fotografias: ©Julien Lanoo
Sanaa, Centro Rolex
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